Сшонэ писал(а): Кто-то удивится, но измена духовым ценностям происходит у сознательных гораздо чаще (осведомлённость вводит в соблазн власти).
Совершенно верно. Именно путь разума - наиболее сложный а путь микроба - наиболее простой и гармоничный.
Сшонэ писал(а): Будда выбрал середину - средняя осознанность, проблема нереализованность собственная. Христос - агрессивность его очевидна.
Ну зачем же ерунду поддерживать и тем более постить? А Россия - это лапти балалайка водка и мужики в ушанках. (классно мыслить - не напрягаясь?)
Работа над собой подразумевает работу над всем материалом которым оперируешь. Без качественного переосмысления всё бесполезно - из кривых хрупких прутиков и велосипеда не построишь.
Сшонэ писал(а): Однако наличие идеальной энергии - основа, как энергия солнца в Индии и Сирии, тем не менее она не привела к счастью людей,
Счастье и строительство благого - не зависят от климата.
Опять же - если смотреть на разваливающегося старика - нужно уметь разглядеть удаль его молодости. Всё подвержено разложению и сметри - в том числе и великие цивиллизации. Незнаю кому как, но мне ясно видится, что народ написавший и хранивший Веды, Бхагават Гиту... имел в себе очень много счастливых и духовных людей.
Мне больше видится что не народ а правитель. Народ на него работал. То есть все эти архитектурные памятники выглядят как единоличное творчество а не коллективное. И этим же объясняется бесследное исчезновение культуры - да и не было никакой народной культуры - ушел правитель ушло с ним и его творчество. Остались только памятники для истории.
BDK писал(а): По мере развития появляются новые искушения.
Всегда так.
Если рассматривать совершенно все явления и системы - вырисовывается чёткая закономерность - выше уровень - выше требования. Более серьёзный круг задач-проблем. Чаще всего опасность выше на порядок.
В социуме, в биологии, в ИТ. - везде.
BDK писал(а): Мне больше видится что не народ а правитель. Народ на него работал. То есть все эти архитектурные памятники выглядят как единоличное творчество а не коллективное. И этим же объясняется бесследное исчезновение культуры - да и не было никакой народной культуры - ушел правитель ушло с ним и его творчество. Остались только памятники для истории.
Мысль понятна. Без всякого сомнения роль некой личности, вождя или пророка - несомненна. Но мне думается что такая штука как связка - народ-элита-правитель - это некая системная целостность. Тут вон неугадай с уровнем ... в простой бригаде строителей - вся работа медным тазиком... А уж такие большие явления как Ведическая культура...
Поэтому если принять как условие справедливость кармы - то выходит, что когда готов ученик - приходит и учитель, когда готова команда - ей назначается СООТВЕТСТВУЮЩЕГО уровня командир. Принц находит принцессу - даже среди лягушек. и т.д.
Отсюда имеем некую системную целостность - Ведущий, Команда, Период(на луче времени - графика) Задача...
Ну просто там действительно была неординарная личность. А запрограммировать можно что угодно - хоть лопату. Он умел грамотно запрограммировать народные массы. Но ушел программист и теперь его программы можно считать утраченными - посторонний в них не разберется и никто не знает как их запустить. Поэтому остались потрясающие памятники архитектуры и не осталось никакой культуры - коренные индийцы гадят и мочатся на эти памятники.
Поэтому возможно эти неординарные личности в наше время учатся преодолевать подобные искушения и воплощаются простыми рабочими например. И придерживают свое эго уступая дорогу коллективному - чтобы не единолично строить памятники которые ни себе ни другим а чтобы люди в целом смогли построить то что будет передаваться дальше новым поколениям.
BDK писал(а): Но ушел программист и теперь его программы можно считать утраченными - посторонний в них не разберется и никто не знает как их запустить.
Так и должно быть. Это ещё в Библии сказано - поражу пастыря и рассеется стадо. Но обычно рассеяние происходит медленно и незаметно. Сначала - "команда верных" ещё успешно запускает всю систему. И обычно на месте появления высокой Души - начинают формироваться успешные этносы, Учения, науки и искусства. Всё процветает. Затем накапливаются системные ошибки и исчезает возможность их исправлять. Дух теряется в мёртвых буквах, понимание уступает традициям и т.д. Всё это ведёт к деградации.
Так и должно быть. Это ещё в Библии сказано - поражу пастыря и рассеется стадо.
А когда это случается раз за разом то поневоле делаешь выводы и меняешь методы.
Чтобы вещи жили - в них нужно вдохнуть душу. Вещи без души жить не могут и распадаются после ухода автора. То есть любое дело которое делается без вдохновения не оставит живых плодов.
Поэтому и нужно детей в первую очередь учить думать - живым умом и с вдохновением, креативно. А потом уже учить всему остальному. Ну это для начала, а так вообще конечно программа обучения больше и сложнее.
Восток 2 писал(а):Народ написавший и хранивший Веды, Бхагават Гиту... имел в себе очень много счастливых и духовных людей.
Не этот народ написал веды. Духовное сгорание (духовная бред) этого народа очевидно. Хотя течений в Индии не счесть и это говорит о том, что нет (не было) главного духовного учения. Веды зашифрованы. Щизофренически зашифрованный бред не поддаётся пониманию, как всякий абсурд.
